On continue la production d'écrits autonomes avec, cette fois-ci, les objets de la classe et leurs fonctions. on a travaillé en amont le nom des objets de la classe et on les a classé en fonction de leurs fonctions. certains peuvent servir à plusieurs choses d'ailleurs. j'ai alors créé les deux référentiels : celui des objets de la classe (

Je vous proposerai plusieurs idées productions autour des ronds que j'ai proposées à mes élèves de ms / gs. à vous de voir si vous les proposez aux ms ou aux gs ou aux deux! je ne fais pas tout ça chaque année, je change régulièrement en fonction de mes envie! je mettrai à jour l'article au fur et à mesure des productions. idée 1: peti

Je vous poste ici la mise à jour de mes programmations en graphisme et écriture mg et gs pour 2023/2024. j'espère qu'elles vous seront utiles pour préparer les vôtres! n'hésitez pas à me dire ce que vous en pensez!

Je vous propose aujourd'hui quelques unes de mes programmations pour l'année 2024-2025. j'espère qu'elles vous aideront à construire les vôtres. je suis déchargée de classe à 1/3 temps donc tout ce qui est formes, grandeurs et suites organisées, espace et explorer le monde c'est ma collègue qui s'en charge. c'est pour cela que vous ne les

Je n'ai pas modifié grand chose de cette programmation. j'avoue que la motricité ce n'est vraiment pas mon fort! si vous avez des pistes intéressantes, je suis preneuse!!!

J'ai décidé cette année de refaire plus de productions d'écrits comme je l'avais fait il y a plusieurs années depuis ma formation avec bernard devanne. nous décloisonnons l'après-midi et je ne propose ces situations qu'avec les gs. ma collègue s'occupe de la production d'écrits avec les ms pendant ce temps. en ce début d'année j'ai propo

Je vous propose aujourd'hui l'évolution de mon rituel des présents tout au long de l'année. je change à chaque période. période 1: les élèves placent leur étiquette prénom sous leur photo en arrivant en classe (je n'ai pas encore celles de l'année prochaine, je les prendrai en photo lundi et mardi) en regroupement on dénombre les absent

Je vous propose ici ma programmation du domaine mobiliser le langage. il y a tout dedans, la phono, l'éveil à la diversité linguistique, ce que je compte faire en langage/lexique, en littérature , la production d'écrits... j'y intègre les albums supports et les activités qu'on va faire en classe. j'ai ce format où tout est dans le même doc

Après avoir travaillé toute la période 2 sur les émotions (qu'on rebrassera toute l'année car c'est quand même super important d'apprendre à les reconnaitre), j'ai proposé à mes élèves une petite production d'écrit toute simple avec la structure je suis + émotion. pour les ms et les gs en grande difficulté en écriture, j'ai proposé

Oh la la je n'ai rien posté sur mon blog depuis presqu'un an!! c'est vrai que je n'ai pas grand chose d'original (dans le sens créé par moi-même) à vous proposer. je vis pas mal sur mes acquis, sur des séquences qui ont bien fonctionnées, ou sur des idées de collègues partagées notamment sur instagram. donc mon blog est un peu à l'abando